я приготовила пловик с мамой^^. готовлюсь к лету )

Ну просто сами посудите — кто должен быть президентом школьного парламента?  Прежде чем идти на эту должность, нужно самому для себя все решить и осмыслить «А нужно ли мне это?», «А смогу ли я?», «А будут ли мне рады?». Человек сам должен быть вполне не глупый, это ясно. Ораторские способности более чем важны в этом случае. Должен обладать сильным характером, обоянием, умением находить общий язык со всеми, а иначе, как организовывать весь коллектив? Каждый кандидат на эту должность должен учитывать еще тот факт, что в любой момент может, неприменно, понадобиться его помощь и вся ответственность возлагается, также, на него. И он будешь обязан исполнять свой долг. И ему должно быть это за огромную честь, но не за одолжение. Желание сделать свою школу еще лучше во всех ее направлениях — это то, чем должен руководствоваться каждый человек, желающий стать главой парламента. Нужно реально осознавать, что ты — лицо школы. На тебя смотрят. Тебе подражают. Тебя слушают. И ты должен не ударить в грязь лицом. В этом деле главное ни на кого не обижаться, держаться ровно, идти только вперед, и подавать себя именно таким образом, чтоб все остальные действительно понимали, что мы все сможем и все сумеем с таким руководителем. Не спроста же сначала я упомянула о сильном характере. Выбор за вами, конечно, но если мыслить объективно, то я не вижу конкурентов у Кристины. Все за Елину! И Алексей Алексеевич за Елину !

._______________.

а помнишь, мы говорили, что скучать будем? пошутили

«Не прикладываешь ни единого усилия»

ЭТО ВЫРАЖЕНИЕ ПИШЕТСЯ ТАК И НИКАК ИНАЧЕ!!! «НЕ» И «НИ» СОБЛЮДЕНЫ АБСОЛЮТНО ПРАВИЛЬНО !!!

Я была ужасно рада увидеть тебя. Я скучала. Те 4 дня я не находила себе места, все мои мысли сводились, казалось, к одному тебе. И, нравилось тебе это или нет, ты так мучал меня. Мне не хотелось сегодня даже заводить тему эту, но мне нужно, да, именно нужно, чтоб ты понял. Понял, что мне не все равно как ты, где ты, с кем ты. Мне действительно это важно. Не буду тут о плохом писать, мне не хочется. Это мелочи все

Наконец-то я дооома -_-
Сегодня тяжелый день, не говоря уже о метре снега под ногами. Но прошел он, как ни странно, очень даже плодотворно. К урокам это не относиться: как ни пыталась я слушать, не выходило. Мы начали снимать видео Кристинке ) Я, по-началу, вообще не понимала, о чем болтают они с Марго, а потом, наконец-то, распечатали сценарий и вуаля! получиться должно неплохо очень даже. Но не все сразу. Итак сегодня посмеялись от душии ) «Я смотрю, ты так и продолжаешь работать, да?» конечно работаю че там за шоколадку ахах) «О, привет, Маринка, че химия, да?» ТИПИЧНЫЙ ПРИЗЕДЕНТ !  
ждите песни классной самой1!!

АААХХ
АХАХ
АХАХХ
ЗАЧЕМ ТАК СМЕШИТЬ)
вот именно здесь мне пригодятся слова из сочинения по русскому С2.1 «Словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика — как они думают». Т.е то, как человек выражает свои мысли и то, как он их приподносит людям, может многое сказать о нем. Граммотно ли пишет, сложные ли предложения использует или же простые, четко ли разделяет свои мысли — по всему этому можно судить, какой Вы. И у каждого сложится свой образ